北海道支部紀要 |
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Research Bulletin of English Teaching Vol. 20 (2024) |
Research Bulletin of English Teaching Vol. 20 (2024)
支部紀要(第20巻)
本文
Study on Task Types that Facilitate the Flow Experience
Keita Kashiwa
本文
授業中の教師のL2使用に対する学習者の意識と動機づけ
〜L2使用増加に伴う学習者の変化に焦点を当てて〜
濱田 裕介
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 19 (2023) |
聞き手の反応行動が話し手の情意面にどのような影響を与えるか?
川田 幸寛・萬谷 隆一
本文
Willingness to Communicate and Previous Communication Experiences of Japanese
EFL Learners
Satomi Fujii
本文
英語ライティング授業における協働学習 −個人認知とグループ認知の関係性を探る−
青木 千加子
本文
Research Bulletin of English Teaching No. 18 (2022) |
日本人 EFL 学習者の英語で行われる講義における認知負荷の要因
沢谷 佑輔
本文
Managing an English Writing Lab During the COVID-19 Pandemic
Tomasz Stasinski・Kyoko Morikoshi
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 17 (2021) |
協働学習型意見交換タスクにおける学習者の使用言語と機能の量的研究
酒井優子・志村昭暢
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 16 (2020) |
Oral Output Training in EFL Context: The Effects of Task Repetition on
Speech Complexity, Accuracy, and Fluency
Akira Iwata
本文
Tour Guide-Interpreter Education from the English for Specific Purposes
Perspective
Naoko Tanaka・Kyoko Morikoshi・Reiko Fujita
本文
英語学習者が抱える授業内言語不安の解消に向けて−混合研究を通した考察−
藤井 聡美
本文
質的分析を通じた英語学習動機の減退・回復プロセス可視化の試み−PAC分析とTEAを用いた分析−
三ツ木 真実
本文
英語講義理解プロセスにおけるEFL学習者の背景知識の役割−認知負荷理論の観点から−
沢谷 佑輔
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 15 (2019) |
英語授業における言語使用のあり方:学年の変化が学習者の意識に及ぼす影響
酒井 優子・志村 昭暢
本文
Using I don’t know for rapport management in informal language learning
online
Sato Ami
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 14 (2018) |
Content and Language Integrated Learning Applications in Hospitality and
Tourism
Kyoko Morikoshi・Naoko Tanaka・Kayoko Yoshida
本文
共時性コンピューターSCMC利用における知覚・実際のストラテジーの関連について
青木千加子
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 13 (2017) |
協調学習とNBLTをデザインする[特別寄稿]
西堀ゆり
本文
英語不定冠詞の教育内容と指導過程の構築に向けて
町田佳世子
本文
Managing an EFL Free Writing Course: Students’ Perceptions of the Course and Reactions to Teacher Feedback
Akira Iwata・Akio Suzuki
本文
Perceived Merits and Demerits of Limited Term Contracts in Japanese Universities: An Overview
Matthew J, Cotter・Katherine J. M. Sato
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 12 (2015) |
Developing Learner Critical Thinking Through Public Forum Speeches
Yuko Sakai・Sean C. Scarbrough
本文
Combining MOLT Perspectives to COLT Schemes in Assessing Instructional Events
Akinobu Shimura・Aiko Sano・Yuko Sakai・Yoshiki Yokoyama・Yasushi Kawai
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 11 (2014) |
I Am the Icing on the Cake: Classroom-based research on the roles of teachers in the JET Program
Masanobu Nakatsugawa
本文
Teachers' Perceptions of Classroom Behavior and Students' Language Anxiety
Satomi Fujii
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 10 (2013) [創刊10周年記念号] |
[巻頭言]
アールベットと呼ばれる雑誌
河合 靖
本文
[教育論文]
The Effectiveness of Core Meaning Based Instruction on Preposition Choice
Makoto Mitsugi
本文
Setting and Achieving Realistic Vocabulary Goals in a Communication English Course
Haidee Thomson
本文
[研究論文]
MEXT Policies on EFL Education: Challenges in Linking Ideology and Policy
Statements
Jeremie Bouchard
本文
高等学校における英語学習者の外発的動機づけの調整スタイル・自己効力感・メタ認知方略と学習成績の自己評価との関連
大西三佳子・志村昭暢
本文
[特別寄稿]
JACETと大学英語教育の今後
栗原豪彦
本文
JACETに育てられて・・・
森永正治
本文
JACET北海道支部での思い出
高井 收
本文
Research Bulletin of English Teaching - その軌跡と再考 -
西堀ゆり
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 9 (2012) |
The Effectiveness of Summary-Writing Activities on the Improvement of Japanese High School EFL Students' Writing Abilities
Akira Iwata
本文
Assessing Student Evaluation of English Activities Using the COLT Observation Scheme
Yoshiki Yokoyama・Akinobu Shimura・Michelle La Fay・Hroki Ishizuka・Yasushi
Kawai・Chikako Aoki
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 8 (2011) |
英語授業における教師の依頼表現の直接性について
志村昭暢・白鳥亜矢子
本文
EFL Learners’ Reading Strategies: their Development and the Effect of Text
Modification
Junichi Yamashita・Yoshiki Yikoyama
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 7 (2010) |
A Suprasegmental Threshold for L2 Pronunciation
Tamami Katayama
本文
コミュニケーションを志向した英語授業への改善方法―COLTを利用した授業分析の手法を用いて
志村 昭暢
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 6 (2009) |
スピーキング能力の発達に関する縦断的研究−「オーラル・コミュニケーション」での取り組みから
江草千春
本文
Vocabulary Learning Strategy Use by Japanese EFL University Freshmen
Hiroya Tanaka
本文
他教科との連携を踏まえた小学校英語教育−内容スキーマの向上を意識した指導法の検討−
唐川和彦
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 5 (2008) |
中学校,高等学校,ESLの教科書分析−社会言語学的能力,談話的能力,方略的能力の観点から
江草千春・横山吉樹
本文
物語タスクにおける自己修正の分析: 帳尻合わせ効果のメカニズムの考察
横山吉樹・江草千草
本文
COLT Part Bによるコミュニケーションを指向した英語プログラムの授業分析
青木千加子・石塚博規・横山吉樹・酒井優子・河合靖
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 4 (2007) |
英語教科書におけるコミュニケーションタスクの傾向分析と第2言語習得研究からの考察
江草千春・横山吉樹
本文
習熟度が違うと読解方略使用と読解プロセスも違うか−高校生の英語読解方略使用の調査より−
松本広幸
本文
日本語母語話者による英単語読みの選択
三ツ木安奈・河合靖
本文
Lexical Awareness and Retention in Two Types of Intervention Activities
Hirokazu Okabe・Yoshiki Yokoyama
本文
Key Principles for Establishing a CALL Environment
Kenji Sataka
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 3 (2006) |
ALTへの教師教育に関する一考察 −ALT対象Webサイトの現状分析−
久島 智津子・西堀 ゆり
本文
チャット・システム活用によるオーラル・コミュニケーション教育
青木 千加子
本文
Interactive Extensive Reading Using a Web Site
Keiko Hayasaka・Noriko Mizutani・Miyuki Shigenari・Arisa Kimura
本文
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Research Bulletin of English Teaching No. 2 (2005) |
Metacognitive strategy instruction in L2
Tomohito Hiromori
本文
日本語母語成人の英単語音読における規則性の認識
山田 惠
本文
COLT Part Aによるコミュニケーションを指向した英語プログラムの授業分析
石塚博規・横山吉樹・平田洋子・青木千加子・伊東優子・河合靖・高井收・新井良夫
本文
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Hokkaido JACET Journal No. 1 (2002) |
Three Characteristics of Japanese College Students' E-mail Writing
Yukie Ueno・Kyoko Morikoshi・Masashi Sasaki・Tomohiko Oda・Midori Yoshida
本文
第二言語/外国語教育における言語学習動機づけ研究:動機づけ研究の新しい枠組みへ
廣森 友人
本文
コンテントベースプログラムによるESPの可能性と実践
山田 惠
本文
アクションリサーチのためのタスク分析
河合 靖・平田 洋子・新井 良夫・横山 吉樹・大場 浩正
本文
異文化間・異言語間コミュニケーションの視点から見た通訳教育の多面的効果
熊谷 ユリヤ
本文
グローバル・コミュニケーション時代の英語教授法―遠隔協調学習の導入を目指して―
西堀 ゆり
本文
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JACET北海道支部15周年 特別寄稿 |
JACET北海道支部15周年を記念して作成された記念論文集に、支部の礎を築かれた先生方に寄稿していただきました。
JACET北海道支部15周年記念論文集の発刊に寄せて
大学英語教育学会北海道支部長
栗原 豪彦
本文
北海道支部の10周年から15周年への軌跡
佐藤 行敏
本文
PCによる英語作文の授業、支部活動の思い出など
樋口 隆士
本文
Forty-three Years of English Teaching and Research ? Retrospect and Acknowledgments ?
Akio ABE
本文
近ごろ思うこと―教育としての「英語」
岡野 哲
本文
JACET雑感
岩城 礼三
本文
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